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Mostrando entradas de octubre, 2020

Jornada de Educación Sexual Integral

 Hola chicos. ¿Cómo están? Hoy se realizará la tercer jornada de ESI, Trabajaremos en esta oportunidad la "Igualdad de género" Les dejamos un cuento, luego de verlo podemos reflexionar juntos. 1)¿Alguna vez viviste en tu casa o en la escuela alguna situación parecida a la de la protagonista del cuento? ¿Cuál? 2)¿Qué le dirías a alguien que se burla de otra persona solo por creer que la actividad que está realizando corresponde a otro sexo? 3) Podrías nombrar algún Derecho de los niños y explicar por qué "somos todos iguales".

PLÁSTICA

Hola chicos y chicas de Sexto! Les dejo la actividad que comenzamos en el último encuentro de zoom. Es una actividad que la vamos a ir continuando las próximas semanas y en los encuentros. ¡Espero que disfruten creándolo!  ACTIVIDAD

TECNOLOGÍA

  Hola Chicos/as, les dejo la actividad de la semana. Esta actividad se trata de los Medios Gráficos, cómo se asignan los espacios gráficos publicitarios. Deben crear un aviso publicitario imaginario. En la consigna está la explicación más detallada. Si les quedan dudas consultar.   Saludos.  Marta. ENLACE DE DESCARGA

Ciencias Naturales

Hola chicos. Espero que se encuentren todos bien. Esta semana trabajaremos con conceptos como Calentamiento global, cambio climático y efecto invernadero. Para entender el calentamiento global y cambio climático, es necesario comenzar por definir efecto invernadero. El efecto invernadero es un fenómeno en el cual la radiación de calor de la superficie del planeta es absorbida por los gases de la atmósfera, y es emitida de nuevo en todas direcciones. Específicamente, la luz solar que es absorbida por la superficie terrestre, vuelve a la atmósfera en forma de calor. Allí, los gases de efecto invernadero (GEI) retienen parte de ese calor; el resto se escapa al espacio. Cabe mencionar que cuanto más gases de invernadero, más calor es retenido. Debido a este funcionamiento de permitir el paso de la luz y mantener el calor, como las paredes de un invernadero, es que cobra ese nombre. El efecto invernadero es lo que hace posible la vida en la Tierra. Gases de efecto invernadero . Los

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

Hola chicos/as ¿Cómo andan? Espero que muy bien. A continuación les deja la actividad de esta semana. Aquellos que me deben tareas no se olviden de enviármelas así no les acumula. Les mando un beso enorme.😘😘😘 Fecha de entrega : 4 de noviembre ACTIVIDAD iNSTRUCTIVO PARA ARMAR UN DADO EXPLICACIÓN DEL JUEGO

CIENCIAS SOCIALES

  ¡HOLA! ESPERO QUE TE ENCUENTRES BIEN. 😊 VAMOS A SEGUIR TRABAJANDO CON EL CAPÍTULO 8 QUE COMENZAMOS A TRABAJAR EN LA CLASE MEET. UNA PARTE LA VAMOS A TRABAJAR ENTRE TODOS EN LA PRÓXIMA CLASE MEET DEL 21/10. OTRA PARTE, SON ACTIVIDADES PARA TRABAJAR EN CASA. LA FECHA DE ENTREGA ES HASTA EL MARTES 27/10 INCLUSIVE CUALQUIER DUDA, CONSULTAME. TE ABRAZO EN MI CORAZÓN. HASTA VOLVER A VERNOS. ACTIVIDADES PÁG. DEL LIBRO

ENGLISH 6TH A AND B

  STORY TIME :   THE PIED PIPER OF HAMELIN   Read and listen to the story of THE PIED PIPER OF HAMELIN (escuchamos y leemos la historia del Flautista de Hamelin) LISTEN: https://drive.google.com/file/d/1FDH4QVxJ91_be2gtWJMYqLiIiNebYweq/view?usp=sharing STORY: https://drive.google.com/file/d/1HryrOZVifKLgOHKEY8an6JQpZesqEftM/view?usp=sharing Vocabulary: click on the link bellow and complete the exercise. (Hacer click en el enlace y completar el ejercicio, cuando terminan, presionan FINISH, y después CHECK MY ANSWER, y el ejercicio se corrige, no hay que mandar nada). CLICK: https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Storytelling/The_Pied_Piper_of_Hamelin_in222375yc   Now, answer True or False. (Respondemos verdadero o falso) 1-     Hamelin is a poor town in Germany. ___________ 2-    There is a big problem with rats. _____________ 3-    The Pied Piper is wearing red and blue clothes. _________ 4-    He plays the violin. _________

Ciencias Naturales

 Hola chicos. ¿Cómo están? Esta semana trabajaremos con un tema muy actual que nos preocupa y nos entristece como argentinos y habitantes de este planeta. "Los incendios forestales". Los incendios forestales. Los incendios forestales son fuegos fuera de control en un área natural., como bosques, pastizales o praderas. También pueden provocarse a propósito, a lo que se llama incendio premeditado. Las causas que provocan un incendio forestal pueden ser naturales o antropogénicas (provocadas por el hombre). L as causa naturales - a excepción de los rayos - se dan con mucha menos frecuencia que las antropogénicas que pueden ser por accidentes, negligencias o intencionales. Para evitarlos debemos no arrojar cerrillos o cigarros encendidos en la carretera y menos en medio del bosque. No tirar basura, las botellas o vidrios pueden iniciar el fuego creando el efecto lupa con los rayos del sol. No hagas fogatas, por más precauciones que se tengan, una flama puede provocar un gran

CIENCIAS SOCIALES Y PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

  ¡HOLA! ESPERAMOS QUE TE ENCUENTRES BIEN. PARA CONMEMORAR ESTA FECHA, VAMOS A REALIZAR UN TRABAJO CONJUNTO DE CS. SOCIALES Y PRÁCTICAS DEL LENGUAJE. LA FECHA DE ENTREGA ES HASTA EL VIERNES 16 DE OCTUBRE CUIDATE. ABRAZO VIRTUAL. PROFESORAS CAROLINA Y GABRIELA. ACTIVIDAD

PLÁSTICA

Hola Chicos y chicas! Les comparto esta actividad que pensó la profesora Verónica y ya estuvimos trabajando en el ultimo encuentro. Me llegaron un montón que ya lo hicieron, pero para el que todavía no, les dejo la actividad. Besos !  ACTIVIDAD   VIDEO

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

 Hola chicos/as ¿ Cómo andan? Espero que muy bien!!! A continuación les dejo la actividad de esta semana. Les mando un beso enorme CUENTO ACTIVIDAD